[…] overtaget tekstil og keramik? Hvordan er udviklingen rundt i Norden? Læs lederen her Formkraft har i 2022 haft fokus på studenterprotester over udviklingen, og arkivet rummer mange temanumre og debatter om ændringer fra kunsthåndværk til designskoler og balancen mellem kunstnerisk og erhvervsrettet uddannelse. Bliv klogere på kunsthåndværk- og designuddannelserne i de løbende udgivelser i Formkraft.
[…] klæde kunsthåndværkere og designere på til at arbejde med stor skala, formudvikle og gentænke, hvordan det offentlige rum fungerer. Glasdesigner og ph.d. Maria Sparre-Petersen har netop modtaget Uddannelses- og Forskningsministeriets undervisningspris sammen med ph.d. Flemming Tvede Hansen for deres undervisning på Det Kongelige Akademi på modulet Eksperiment, Materiale og Teknologi under Institut for Bygningskunst […]
[…] det af derhjemme. "I virkeligheden er det slet ikke sådan, man gør det," fortæller Alberte Svendsen, der ikke stoppede ved søhesten. Derimod opsøgte møbelsnedkeren igennem hele sin uddannelse andre teknikker end dem, de lærte i skolen. Alberte Svendsen er udlært fra Københavns Møbelsnedkeri. Da hun blev svend i foråret 2022 mærkede hun en udlængsel. […]
Read portrait
[…] young people – the workers and consumers of tomorrow – need to develop a deeper understanding of sustainability. That is the goal of the Danish partnerships for Uddannelse for Bæredygtig Udvikling (UBU) , and fortunately, the terms ‘environment’ and ‘climate’ have now been added to the stated purpose of upper-secondary education. The new focus […]
Fagligheden under pres efter uddannelseslukning Guldsmedefagets berettigelse bekymrer således ikke Lone Løvschal – men det gør fagets faglige fremtid. "Den videregående uddannelse for guldsmede og smykkekunstnere, Institut for Ædelmetal på Københavns Erhvervsakademi blev lukket i 2016, og det er en stor frustration for os. Ikke alene betyder det, at der ikke kommer nogle nyuddannede […]
Tema: Samtidens Smykkekunst Kan dansk smykkekunst forny sig selv, når den kunstneriske uddannelse er lukket ned, og området ikke har et dedikeret fagmuseum i Danmark? Hvilke traditioner og historier bygger dansk smykkekunst på? Hvordan forholder branchen sig til samtidens krav om bæredygtighed og nye forbrugsmønstre? Har smykket fortsat en berettigelse i en verden af […]
[…] og de unge i de sammenhænge, hvor målgruppen normalt færdes. Derfor er "huset" også en vigtig del af et huskunstner forløb. "Huset" kan være lokale institutioner: skoler, uddannelsessteder eller kulturinstitutioner (biblioteker, museer, teatre eller fx medborgerhuse), hvor lærere, pædagoger og fx. kunstformidlere bidrager til forløbet. Samarbejdet mellem kunstnerne og "hus" er helt centralt for […]
[…] debate was the ‘revision of craft programmes’ that began in 1990, when the Danish Design School was established through a merger. In 1995, the theme issue Om uddannelse (On Education) revisited the topic. Kunsthåndværkerskolen i Kolding (the School of Arts and Crafts in Kolding) went through similar reforms and one name change in 1998. […]
Mere viden i arkivet I arkivet på Formkraft kan man læse mere om studenteroprør, designuddannelse og politiske beslutninger, der har haft indflydelse på kunsthåndværk- og designområdet. Arkivet gemmer på tidsskrifter fra 1948-2009. Find tidsskrifterne på tidsskriftshylden eller søg på relevante emneord i arkivet. Eksempelvis: Uddannelse Akademisering Håndværk Undervisningsministeriet
[…] 8. april. Her samles 120 lærere, forskere og professorer fra hele norden og præsenterer, diskuterer og udvikler forskningsprojekter indenfor håndværk og design samt beslægtede fag i skole og uddannelse. Konferencen bidrager med videnskabelig, praksisorienteret viden til et vigtigt fagfelt i konstant udvikling. Tilmelding til konferencen er lukket, men et uddrag af oplægsholdernes bidrag bliver publiceret i et temanummer […]
