I arkivet kan du søge i tidsskrifter fra 1948 til 2009, Biennalekataloger fra 1995-2021 samt i det nye Formkraft.
Skriv det du vil søge efter. Eksempelvis: et navn, keramik, udstilling, holdbarhed, universelt design mv.
Klik på søg -herefter bliver du præsenteret for de udgivelser, der indeholder dit søgeord. Du kan nu vælge sorteringsmulighed – f.eks. at se de nyeste eller de ældste udgivelser først.
Arkivet rummer både søgbare pdf’er og dynamiske sider.
På Tidsskriftshylden findes også alle udgivelser i kronologisk rækkefølge.
God fornøjelse.
[…] kunne definere mit arbejde. Jeg oplever, at jeg selv og en del af mine nyligt uddannede kollegaer ikke står sikkert og stolt på titlen ’kunsthåndværker.’ Under min uddannelse på Bornholm var den håndværksmæssige finesse ikke et hovedfokus. Det var langt vigtigere at være skarp i design- og kunstprocesser: at blive god til at udvikle […]
[…] og de unge i de sammenhænge, hvor målgruppen normalt færdes. Derfor er "huset" også en vigtig del af et huskunstner forløb. "Huset" kan være lokale institutioner: skoler, uddannelsessteder eller kulturinstitutioner (biblioteker, museer, teatre eller fx medborgerhuse), hvor lærere, pædagoger og fx. kunstformidlere bidrager til forløbet. Samarbejdet mellem kunstnerne og "hus" er helt centralt for […]
[…] på. Sådan lyder dommen over vores fagområde fra en studerende på Designskolen Kolding. Hen over vinteren har Formkraft bragt tankevækkende og ind imellem også nedslående reportager om uddannelsen på de nye design-universiteter, som skolerne er godt i gang med at udvikle sig til. Kunsthåndværket ser desværre ud til at tabe terræn. At de studerende […]
[…] tøj og tekstil fortalt på 12 forskellige sprog. Det er bare et af resultaterne fra projektet The Fabric of My Life, hvor forskerteamet fra Tyskland, Grækenland og Danmark havde fokus på migration, tøj og erindring. Det EU-finansierede projekt var et samarbejde mellem museer, uddannelser, kvinder med migrant- og flygtningebaggrund og to tekstilkunstnere i årene 2019-2022.
[…] lokale håndværk var i fokus. En åbenlys idé Måske er en af årsagerne til denne stadigt konservative skelnen på museer og kunsthaller, at man tager afsæt i uddannelserne? Om man er uddannet som hhv. kunstner eller designer/kunsthåndværker! Når jeg selv skal prøve at definere forskellen på kunsthåndværk (og design) og kunst, plejer jeg at […]
[…] at skabe nye normer for produktion, må børn og unge, som er fremtidens arbejdskraft og nutidige forbrugere, have en dybere forståelse af bæredygtighed. Det arbejder partnerskaberne i Uddannelse for Bæredygtig Udvikling (UBU) for, og heldigvis har gymnasieskolen fået tilføjet "miljø" og "klima" i sin formålsparagraf, hvilket betyder, at eleverne skal forholde sig reflekterende og […]
